Mezun Öğrenci Velisi Olmak

Bu dokümanda ne var? Liseden mezun olduktan sonra YKS'ye yeniden hazırlanmak, öğrenci için okul düzeninin olmadığı ve sosyal çevrenin değiştiği farklı bir yıl demektir. Bu doküman, mezun yılında çalışma düzeninin nasıl kurulabileceğini, motivasyon ve çevre baskısıyla nasıl baş edilebileceğini ve velinin bu yıldaki destekleyici rolünü ele alıyor.

Mezun Yılı Neden Farklıdır?

• Okulun sağladığı günlük düzen ortadan kalkar; gün öğrencinin kendi planına kalır.
• Arkadaşların bir kısmı üniversiteye başlamıştır. Bu durum yalnızlık ve geride kalma duygusu yaratabilir.
• Konular daha önce görülmüştür. Bu bir avantajdır, ancak "zaten biliyorum" düşüncesi tekrarı ihmal ettirebilir.
• Önceki yılın sonucuna dair hayal kırıklığı, yeni yılın başında motivasyonu etkileyebilir.

Çalışma Düzeni Nasıl Kurulur?

• Sabit bir gün yapısı: Okul günü gibi her sabah aynı saatte kalkmak ve çalışmaya başlamak.
• Çalışma yeri: Evden farklı bir çalışma ortamı (kurs, kütüphane, etüt salonu) çoğu öğrenci için düzeni kolaylaştırır.
• Önceki yılın analizi: Geçen yılın deneme ve sınav sonuçları incelenerek hangi testlerde, hangi nedenlerle puan kaybedildiği belirlenmelidir.
• Plan: Hem TYT hem AYT için haftalık plan hazırlanmalı, plan rehberlik servisiyle birlikte gözden geçirilmelidir.
• Dinlenme: Haftada en az bir zaman dilimi tamamen ders dışı etkinliklere ayrılmalıdır.

Motivasyon ve Sosyal Çevre Baskısı

• "Hâlâ mı hazırlanıyorsun?", "Sen ne yapıyorsun şimdi?" gibi sorular öğrenciyi yıpratabilir. Aile içinde bu sorulara verilecek kısa ve sakin bir yanıt birlikte belirlenebilir.
• Üniversiteye başlamış arkadaşların sosyal medya paylaşımları kıyaslamaya yol açabilir. Bu dönemde sosyal medya kullanımını sınırlamak yararlı olabilir.
• Benzer durumdaki öğrencilerle aynı ortamda çalışmak yalnızlık duygusunu azaltır.
• Motivasyon dalgalanmaları normaldir; özellikle kış aylarında ve deneme sonuçlarının beklentinin altında kaldığı dönemlerde düşüş görülebilir.

"Boşluk Yılı" Algısı

Mezun yılı bazen "kayıp bir yıl" ya da "boşluk yılı" olarak görülür. Oysa bu yıl, öğrencinin hedefini netleştirdiği, eksiklerini kapattığı ve kendi çalışmasını yönetmeyi öğrendiği bir dönem olabilir. Velinin bu yılı nasıl adlandırdığı, öğrencinin bu yıla nasıl baktığını da etkiler.

• Bu yılı bir "telafi" değil, bilinçli bir tercih olarak konuşmak.
• Öğrencinin bu yıl kazandığı düzen ve öz disiplini görünür kılmak.
• Hedefin yeniden değerlendirilmesine alan tanımak; geçen yılın hedefi bu yıl değişebilir.

Velinin Destekleyici Rolü

• Geçen yılın sonucunu tekrar tekrar gündeme getirmemek.
• Günlük düzeni takip etmek, ancak denetleyici değil destekleyici bir dil kullanmak.
• Ev içinde sorumluluklar konusunda adil olmak; mezun öğrencinin evde olması, onun ev işlerine sürekli çağrılması anlamına gelmemelidir.
• Öğrencinin kendini değersiz hissettiği anlarda yanında olmak ve gerektiğinde rehberlik servisinden destek istemek.

Sık Yapılan Hatalar

Rota'dan Not

Rota'da mezun öğrencilerimiz için okul düzenine benzer bir gün yapısı oluşturmaya özen gösteriyoruz. Yılın başında önceki yılın sonuçlarını öğrenciyle birlikte analiz ediyor ve bireysel bir plan hazırlıyoruz. Mezun yılında motivasyon ve aidiyet duygusunun korunması için öğrencilerimizle düzenli görüşmeler yapıyoruz.

Mezun öğrencilerimiz için haftalık 24 saatin üzerinde dersten oluşan, en fazla 6 kişilik sınıflarla yürütülen Mezun Grubu programımız vardır. Mezun öğrencilerimiz YKS Deneme Kulübüne de katılır.

İletişim

Bu dokümanla ilgili sorularınız ya da çocuğunuzla ilgili paylaşmak istediğiniz durumlar için Rota Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi ile iletişime geçebilirsiniz. Görüşme talebinizi İletişim sayfamızdaki telefon, e-posta ve ön görüşme formu aracılığıyla iletebilir ya da kurumumuza uğrayabilirsiniz.