Bu dokümanda ne var? Deneme sonucu yalnızca bir net sayısı değildir. Yanlış ve boş soruların nedenini anlamak, bir sonraki çalışmanın neye odaklanacağını belirler. Bu doküman, hata türlerini ayırt etmeyi, TYT ve AYT sonuçlarını ayrı ayrı değerlendirmeyi ve deneme sonrasında yapılabilecekleri anlatıyor.
Netten Fazlasını Görmek
Net sayısı, öğrencinin o gün o denemedeki performansının özetidir. Aynı net çok farklı durumları gizleyebilir. Aynı neti yapan iki öğrenciden biri bilmediği konular yüzünden, diğeri ise süre yetmediği için puan kaybetmiş olabilir. Bu iki öğrencinin ihtiyacı farklıdır.
- Tek bir denemeye göre karar vermek yerine birkaç denemenin eğilimine bakmak.
- Farklı yayınların denemelerini doğrudan karşılaştırmamak.
- Ders, konu ve hata türü bazında sonuçları birlikte incelemek.
Hata Türleri
Hata türü | Nasıl anlaşılır? | Ne yapılabilir? |
|---|---|---|
Kazanım eksikliği | Konuyu bilmiyor ya da kavramı yanlış biliyor | Konu tekrarı, öğretmenden destek, temel düzey sorular |
Anlama hatası | Konuyu biliyor ama soru kökünü ya da metni yanlış anlamış | Soru kökünü işaretleme, okuma stratejileri |
Transfer hatası | Bilgiyi biliyor ama yeni bir duruma uygulayamıyor | Farklı tipte sorular, çözüm yolunu sesli anlatma |
İşlem hatası | Yöntem doğru, hesapta hata var | İşlemleri düzenli yazma, kontrol alışkanlığı |
Zaman kaynaklı hata | Son sorular boş ya da aceleyle işaretlenmiş | Süre tutarak çözme, turlama stratejisi |
Kodlama hatası | Doğru bulduğu cevabı yanlış işaretlemiş | Optik işaretleme rutini, son kontrol |
TYT ve AYT Sonuçlarını Ayrı Değerlendirmek
- TYT'de: Hız, dikkat ve süre yönetimi kaynaklı hatalar daha belirleyicidir. Türkçe ve temel matematikteki kayıplar puanı en çok etkiler.
- AYT'de: Konu eksikliği kaynaklı hatalar daha belirgindir. Henüz işlenmemiş konular değerlendirmede ayrıca not edilmelidir.
- Yılın ilk aylarında AYT netlerinin düşük olması, konular henüz tamamlanmadığı için olağandır.
- TYT ve AYT'nin eğilimleri ayrı grafiklerde izlenmelidir.
Doğru-Yanlış Analizi Nasıl Yapılır?
- Deneme bittikten sonra en geç iki gün içinde yanlış ve boş sorulara dönülür.
- Her soru önce çözüme bakmadan yeniden denenir.
- Çözülemeyen sorularda çözüm incelenir ve hatanın türü yazılır.
- Tahminle doğru yapılan sorular da incelemeye alınır.
- Tekrar eden hata türleri ve konular bir listeye eklenir.
- Bir sonraki haftanın planı bu listeye göre düzenlenir.
Deneme Sonrasında Velinin Tutumu
- İlk soru "Kaç net?" yerine "Nasıl geçti, seni ne zorladı?" olabilir.
- Sonuç düşük geldiğinde öğrencinin bu durumu nasıl yorumladığını dinlemek.
- Netin kendisinden çok analizin yapılıp yapılmadığını takip etmek.
- Gerekiyorsa sonucu rehberlik servisiyle birlikte değerlendirmek.
Sık Yapılan Hatalar
Sık yapılan hata | Bunun yerine |
|---|---|
Her denemeyi bir öncekinin netiyle kıyaslamak | Birkaç denemenin eğilimine bakmak |
AYT netlerinin yılın başında düşük olmasından endişelenmek | Konu tamamlama sürecini hesaba katmak |
Analiz yapmadan bir sonraki denemeye geçmek | Her denemeden sonra yanlış ve boşları incelemek |
Düşük sonucu tembellikle açıklamak | Hata türünü belirleyip ihtiyaca göre çözüm aramak |
Rota'dan Not
Rota'da deneme sonuçlarını öğrencilerimizle birlikte inceliyor, TYT ve AYT için ayrı değerlendirmeler yapıyoruz. YKS Deneme Kulübünde her denemenin ardından hazırlanan Konu ve Kazanım Karnesi, bu analizin başlangıç noktasıdır. Velilerimizden deneme sonrasında net yerine süreci konuşmalarını rica ediyoruz. Sonuçlarla ilgili sorularınızı rehberlik servisimizle her zaman paylaşabilirsiniz.
İletişim
Bu dokümanla ilgili sorularınız ya da çocuğunuzla ilgili paylaşmak istediğiniz durumlar için Rota Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi ile iletişime geçebilirsiniz. Görüşme talebinizi İletişim sayfamızdaki telefon, e-posta ve ön görüşme formu aracılığıyla iletebilir ya da kurumumuza uğrayabilirsiniz.
Rehberlik servisiyle görüşün ↗